大学化学 >> 2009, Vol. 24 >> Issue (3): 5-7.doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2009.03.002
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李中华1, 陈刚1, 刘佳雯2
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摘要： 阐述了化学史在计算化学课程教学中所起到的积极作用,介绍了利用计算化学史培养学生的科学思维、科学精神、科学态度等科学素养的具体措施以及计算化学史在培养学生的民族情感和科学情感等情感教育方面所起到的作用,并对教学实践的实施效果进行了评价调查。
李中华, 陈刚, 刘佳雯. 让化学史走进计算化学课堂[J]. 大学化学, 2009, 24(3): 5-7.
李中华, 陈刚, 刘佳雯. 让化学史走进计算化学课堂[J]. University Chemistry, 2009, 24(3): 5-7.
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